EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN EL NIÑO - GRUPO 1
A lo largo de los años se ha buscado mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles de escolaridad; la etapa de la primera infancia es la más importante de todas, puesto que, en esta, el desarrollo psicomotriz, el lógico matemático y el social del niño, marcan el desempeño del infante; de ahí la importancia de mejorar procesos.
En esta etapa se dan las pautas para que el niño fortalezca sus procesos de aprendizaje; desde la temprana edad hasta los 5 años, los niños reciben todo; por eso es necesario contar con excelentes docentes en este ciclo y ayudar al niño a desarrollar todas las capacidades que tengan; incluso, desde que están en el vientre, es necesario hacer estimulación para su excelente desarrollo.
Por esta razón, el programa de licenciatura en educación infantil (y su curso de pensamiento lógico matemático), busca fomentar en los educadores, ese amor por la enseñanza de la primera infancia colombiana.
Así, la asignatura estará enfocada en dar pautas, conceptos, ideas y estrategias para la enseñanza de las matemáticas a temprana edad, teniendo en cuenta la propuesta de hace años planteada por la UNESCO: enseñar a través del juego, una herramienta didácticamente comprobada en el rápido y fácil aprendizaje de los niños; además, los futuros educadores deben tener en cuenta las teorías planteadas por Piaget, Montessori, Vygotsky y Bruner, entre otros, como forma de reforzar su quehacer pedagógico y su trabajo para identificar las etapas del desarrollo del niño, además del pensamiento lógico matemático, planteamiento de Piaget todavía vigente, sin olvidar en qué nivel socioeconómico y cultural se encuentra el menor.
Por lo tanto, el resultado del trabajo de esta asignatura estriba en que los futuros educadores infantiles, desarrollen y formen su propio método de trabajo y su banco de actividades lúdicas usando mayormente material reciclado, pero sobretodo, enfocado en el manejo de las NTIC, campo con innumerables herramientas (páginas web, plataformas, etc.), que ayudan a reforzar conocimientos en el área de las matemáticas de forma lúdica.