OPTATIVA PROBLEMAS DE LA LITERTURA - GRUPO 1
educación a distancia de la Universidad del Tolima, al tener como ejes
visionales y misionales la formación de licenciados integrales en el área de
las ciencias del lenguaje y la literatura, y a través de la optativa: Cine y
Literatura, tiene como propósito generar una aproximación entre las
maneras y formas propias del lenguaje cinematográfico y literario. En ese
sentido, la optativa no está orientada únicamente a abordar estos campos
y asociarlas a adaptaciones; además de ello, se busca reflexionar y ahondar
cómo hace presencia lo literario como forma en el cine, es decir, no situarse
en los límites propios de sus lenguajes sino moverse en las fronteras que
permitan un diálogo allí.
SEMINARIO ESTUDIOS CRÍTICOS DEL DISCURSO - GRUPO 1
Los siguientes planteamientos sustentan el desarrollo del curso:
En primera medida, nos encontramos con la noción de seminario el cual establece unos procesos donde se alberga una mayor profundidad en las temáticas que el mismo desarrolla. Es la especialización de un saber que conlleva a creación de caminos conceptuales, epistemológicos, didácticos y pedagógicos cuyo objetivo es
seguir construyendo el profesional en Literatura y Lengua Castellana situado en las dinámicas sociales en relación con el uso de lengua en sus dimensiones discursivas.
El Análisis Crítico del Discurso –también denominado Estudios Críticos del Discurso (van Dijk, 2009)– constituye una perspectiva de Análisis del Discurso inter, multi o transdisciplinar útil para comprender los mecanismos discursivos de abuso de poder, dominación y control producidos en la sociedad; al igual que el Análisis del Discurso, su carácter inter, multi o transdisciplinario se define según la perspectiva teórico-metodológica asumida por el investigador. El Análisis Crítico del Discurso permite saber cómo contribuyen las prácticas discursivas a la reproducción de la desigualdad y la injusticia sociales; por tal razón, se centra en el estudio de problemáticas como el racismo, el clasismo, el sexismo, la pobreza, entre otras, y se ubica en una perspectiva de disentimiento y de contra poder, es decir, conforma una ideología de resistencia y al mismo tiempo de solidaridad.
Para esta perspectiva crítica, los grupos dominantes poseen acceso preferencial a prácticas discursivas que generan manipulación, desigualdad y limitaciones de la libertad. En este sentido, las élites simbólicas controlan las prácticas discursivas de la política, la economía, la educación, los medios de comunicación, la salud, entre otros, de ahí que el discurso público constituya su principal recurso. El énfasis en los grupos dominantes ha generado una amplia tradición investigativa de sus discursos, por lo que se indagan en menor medida los discursos de los grupos dominados; sin embargo, en los últimos años ha aumentado el interés por estudiar el antirracismo, el anticlasismo, el antisexismo, entre otros, y las maneras como se expresan en los discursos de resistencia.
Este curso hace parte del conjunto de asignaturas que abordan la relación entre lenguaje y grupos sociales (pragmática, Estudios del Discurso, semiótica básica y multimodalidad y medios de comunicación) y se nutre a partir de los conocimientos sobre los niveles de la lengua (fonología, morfología, sintaxis, semántica) abordados en semestres anteriores debido a que proporcionan bases gramaticales sólidas para el análisis de textos desde perspectivas discursivas que implican el poder y su abuso.
¿Qué hay detrás de cada discurso?