INGLÉS I - GRUPO 4
El comunicarse es una de las acciones más realizadas por parte del ser humano. El saber escribir, escuchar, hablar y leer perfectamente, constituyen en un elemento de competitividad para los estudiantes y para los profesionales. Ahora, hablando de un segundo idioma, cada detalle cuenta y la buena articulación de estas habilidades debe ser coherente y eficaz en el momento de establecer una comunicación.
Aprender a hablar inglés es un proceso. Ese proceso está compuesto por diferentes etapas, que de acuerdo a la autora, son las siguientes: a. Reconocimiento: en esta etapa, el interesado(a) en el idioma empieza a asombrarse y a despertar interés por acercarse al aprendizaje del idioma; b. inicio: el estudiante inicia su proceso de formación del idioma inglés. Aquí pueden ocurrir dos posibles resultados, el estudiante continúa con su proceso o el estudiante deserta; c. adaptación: está combinada con una aceptación de la necesidad de aprender un segundo idioma y d. es la práctica que define el nivel del estudiante ante la comunidad académica y profesional.
Aprender a hablar inglés es un proceso. Ese proceso está compuesto por diferentes etapas, que de acuerdo a la autora, son las siguientes: a. Reconocimiento: en esta etapa, el interesado(a) en el idioma empieza a asombrarse y a despertar interés por acercarse al aprendizaje del idioma; b. inicio: el estudiante inicia su proceso de formación del idioma inglés. Aquí pueden ocurrir dos posibles resultados, el estudiante continúa con su proceso o el estudiante deserta; c. adaptación: está combinada con una aceptación de la necesidad de aprender un segundo idioma y d. es la práctica que define el nivel del estudiante ante la comunidad académica y profesional.